INTER(AÇÕES) LINGUÍSTICAS

“Inter(ações) Linguísticas: Língua e Ensino”, organizado pelo professor Marcus Vinícius de Paula, é uma coletânea que reúne artigos de docentes experientes, voltados para a prática e a teoria do ensino de língua portuguesa. Com uma abordagem contemporânea e crítica, a obra apresenta reflexões essenciais para educadores, pesquisadores e estudantes interessados em aprofundar seus conhecimentos sobre a educação linguística no Brasil.
A coletânea aborda, inicialmente, “uma nova perspectiva para análise de narrativas”, oferecendo uma visão inovadora para compreender e trabalhar esse gênero textual. Em seguida, dedica-se a explorar “técnicas de leitura, propiciando a busca da compreensão e interpretação”, um artigo que reflete sobre estratégias eficazes para aprimorar a leitura e a interpretação textual no ambiente educacional.
O capítulo “Seminário acadêmico no ensino superior” apresenta uma análise detalhada sobre o uso dessa prática pedagógica como ferramenta de desenvolvimento das habilidades orais e argumentativas, enquanto “Deslocamento e anterioridade no discurso de abertura da ONU de um presidente da República” investiga como a construção discursiva reflete estratégias de poder e posicionamento político.
A obra também inclui debates fundamentais sobre o ensino da norma-padrão, com ênfase nas “representações sociais a respeito do aprendizado de norma-padrão”, analisando os desafios e as implicações desse modelo no contexto escolar. Por fim, propõe uma sequência didática prática e inovadora para o ensino de pronomes, oferecendo aos professores ferramentas concretas para aplicar em sala de aula.
Com essa combinação rica de temas teóricos e práticos, “Inter(ações) Linguísticas: Língua e Ensino” se posiciona como uma referência indispensável para aqueles que buscam entender e transformar a prática pedagógica no ensino da língua portuguesa.